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摘
浅谈初中化学的教学方法
【摘 要】
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摘要：中学化学课程的学习是从初中三年级开始的，由于课程开始的比较晚，就导致了很多学生和家长对于化学的学习不是很重视，跟物理和数学等科目相比，化学处于较为弱势的地位。内容抽象、繁杂是化学这个学科的一个特点，它既需要学生去理解又需要学生对一部分知识去记忆和背诵，因此很多学生在学习化学的过程中会遇到很多问题。本文将结合笔者多年的教学经验，总结中学化学教学中容易出现的问题，并提出了提高中学化学教学的方法。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年55期
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摘要：新课改的颁布和落实，为教学活动提供了许多新型的教学方法，不仅能够活跃课堂的教学氛围，还能有效的提高学生的学习兴趣，对改善课堂教学质量有很大的帮助。模型构建作为一种新的教学方法已经在教学领域得到了有效的应用，对学生学习质量的提升有明显的作用。在高中生物教学中，应用模型构建的方法能够有效的调动学生对生物的学习积极性，能够改善课堂的教学效率，对促进学生核心素养的提升也有很大的帮助，本篇文章主要分析
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