【摘 要】
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在数学教学中要加强说理训练，让学生多动口，要求学生既会做又会说，不仅知道怎样做，而且懂得为什么这样做。讲解说理在数学教学中有着不可低估的作用。 一、说理是检验学生学习
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在数学教学中要加强说理训练，让学生多动口，要求学生既会做又会说，不仅知道怎样做，而且懂得为什么这样做。讲解说理在数学教学中有着不可低估的作用。 一、说理是检验学生学习灵活性的重要标准 学生在做题时常会遇到这种情况，一道难题讲过后似乎都懂了，但让个别学
In mathematics teaching should strengthen the training of reasoning, let the students move more and require students to do both will say, not only know how to do, but also understand why this is done. Explain reasoning in mathematics teaching can not be underestimated role. First, the reasoning is an important criterion for testing students’ learning flexibility Students often encounter this problem, a problem seems to understand after talking about, but let individual learning
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以2006年5月20日从嵊山海域采捕的22尾野生条石鲷为亲鱼,通过采取室内营养强化、人工催产等措施,于当年5月30日和6月8日共获受精卵6.05×105粒,孵出仔鱼4.8×105尾,