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在物理教学过程中,应从生活走向物理,从物理走向社会,这是物理课程标准的基本理念.挖掘和认清学生已有的生活经验和知识经验,利用学生经验,从经验引入物理概念和物理规律,指引学生发现已有生活经验和知识经验的局限性,不断使经验生长和改造,再回归生活,解决实际问题.利用学生经验进行概念教学,让教学指向学生核心素养.