【摘 要】
：
楚剧在早期属于花鼓戏的一个分支,其剧目样态从“单边词”到“对子戏”,最后发展为故事连贯、情节曲折的本戏和连台本戏。《四下河南》是楚剧的经典剧目,也是由传统本整理改编的连台本戏,主要讲述了民女赵琼瑶千里迢迢四下河南为父伸冤的故事。本文将从剧目的创作背景、主题内涵、表演特色以及剧目的得失等方面对《四下河南》的艺术特色展开分析。
论文部分内容阅读
楚剧在早期属于花鼓戏的一个分支,其剧目样态从“单边词”到“对子戏”,最后发展为故事连贯、情节曲折的本戏和连台本戏。《四下河南》是楚剧的经典剧目,也是由传统本整理改编的连台本戏,主要讲述了民女赵琼瑶千里迢迢四下河南为父伸冤的故事。本文将从剧目的创作背景、主题内涵、表演特色以及剧目的得失等方面对《四下河南》的艺术特色展开分析。
其他文献
在我国的民族声乐教学中,戏曲学习不仅是一项重要内容,还存在较大的教学难度。如果不能妥善解决这一问题,极有可能对民族音乐教学成果以及学生的声乐艺术素养构成一定的影响,更不利于我国戏曲艺术的传承与发展。为此,本文首先分析了民族声乐教学与戏曲学习之间的关联性,之后针对如何在民族声乐教学中有效开展戏曲学习以及学生戏曲鉴赏能力培养策略进行了相关探究,希望所提出的观点及建议可以为今后的民族声乐教学作出积极的贡献。
当前高校土木工程本科专业面临强烈的BIM开课需求.本文在调研国内外BIM课程的基础上,基于大工程观论证了面向建筑全生命期BIM技术应用的课程目标,讨论了课程内容和教学方法,
我国专业学位研究生教育规模稳健增长,但社会认可度不佳、导师评价偏低、学生自我满意度不高等问题凸显。以西部一所财经类地方高校177名二年级在读硕士专业学位研究生为调查对象,依托自我决定理论,检验导师指导风格对其成就动机、学业表现及自我满意度的影响。结果表明,支持型导师风格会使学生成就动机强,学业表现佳,自我满意度高。应用支持型导师指导的学生成就动机更强,学业表现更佳,自我满意度也更高。不过,以上差异未呈现出统计学上的显著性。欲提升导师对专业学位研究生指导的有效性,需建立导师专业发展、“双导师制”协同,以及校
戏曲现代戏成为近年来戏曲创作的主要方向,但多为命题作文,成活率低.要充分发挥戏曲艺术的特长和优势,还是要牢牢把握住戏曲程式性、虚拟性、综合性的特点,在现代戏创作中充
经济增长模式转型要求工科人才培养的转型升级.毕业设计作为工科人才走向工作岗位或继续深造前最重要的工程实践与综合素质的锻炼平台,是培养创新实践人才的关键环节.如何优
戏剧表演属于综合性的艺术表现形式,在戏剧表演中,想要充分展现出人物特点,必须在语言传输的前提下,利用巧妙的形体语言使得人物更加饱满、真实,由此可以看出在戏剧表演中形体教学的重要性。格洛托夫斯基是当代国际剧坛上十分著名的戏剧大师之一,通过格洛托夫斯基训练法在戏剧表演形体教学中的运用,学生能够更加了解戏剧表演中形体语言的运用,最终呈现出更加优质的戏剧效果。就此,本文就格洛托夫斯基训练法在戏剧表演形体教学中的运用进行详细分析。
院校研究与学习分析在学习研究方面同异并存,皆利用大数据探寻学生学习的优劣.院校研究主要依赖大学的管理和调查数据,学习分析主要使用学习管理系统收集的数据.院校研究聚焦
单簧管是交响乐之中尤为重要的乐器,深受世界各地音乐爱好者的喜爱,世界各地也有着大量的单簧管表演者和学习者。但是,如何真正呈现出单簧管的演奏效果是值得思考的问题。对于广大学生和表演者而言,不仅要掌握优秀的演奏技巧,更要具备良好的表现力,这样才能够使单簧管表演更具感染力,使单簧管的音乐魅力得到充分彰显。本文将针对在单簧管教学过程中如何提高学生的表现力进行讨论,希望能够为促进单簧管教学提供有价值的经验参考。
戏曲文化有着悠久的历史,深深地烙印在人们的心中,在日常生活中占有重要地位。不同以往,当下戏曲文化发展遇到一定的阻碍,面临着形单影只、无人问津的尴尬处境。戏曲文化与群众文化紧密联系,为了更好地传承戏曲文化,弘扬传统文化之精髓,需要发挥群众的力量,将戏曲文化与群众文化相结合。基于此,本文从必要性、意义、发展现状、具体措施几方面入手,对戏曲文化与群众文化的融合进行探讨。
针对数字电路与系统课堂教学和实验教学分离问题,以独立、创新和实践精神培养为导向,对课程授课体系进行革新设计,采用科教融合手段,引入与课堂授课融合的数字电路研讨和实验