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上世纪90年代,模拟联合国活动进入中国高校并逐步发展壮大。在经济全球化背景下,国家间相互依赖日益加深,如何培养具有内在核心素质和外在实践能力的世界公民,是当前高等教育面临的紧迫课题。文章在研究世界公民培养目标的基础上,结合现场调研实践,分析探讨了模拟联合国活动中进行的完整的理论训练和模拟外交实践,肯定了模拟联合国活动在世界公民的培养上的重要作用。