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从大专生当前学习现状出发,肯定发展方向,掌握存在的主要问题,寻找产生问题的原因,进行心理因素的分析,提出在学科教学中坚持的几条关键措施,是提高教学水平,培养高素质人才的重要课题.
大专生学习现状心理分析及对策
【摘 要】
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从大专生当前学习现状出发,肯定发展方向,掌握存在的主要问题,寻找产生问题的原因,进行心理因素的分析,提出在学科教学中坚持的几条关键措施,是提高教学水平,培养高素质人才
【机 构】
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太原师范学校
【出 处】
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中共太原市委党校学报
【发表日期】
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2004年2期
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