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大多数学生认为思想政治课原理枯燥乏味,法律条文繁琐冗长。课堂教学时,教师无精打采,学生昏昏欲睡。 怎样才能改变这种被动局面？笔者认为,应该优化课堂结构,突破传统的说教模式,设计新的教学途径,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,发挥学生的主体作用。
探索新方法,讲活政治课
【摘 要】
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大多数学生认为思想政治课原理枯燥乏味,法律条文繁琐冗长。课堂教学时,教师无精打采,学生昏昏欲睡。 怎样才能改变这种被动局面？笔者认为,应该优化课堂结构,突破传统的说教模
【机 构】
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惠州市小金口中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2012年10期
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