【摘 要】
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传统的学生综合素质评价实施过程繁琐、易错且不便于统计管理,结合实际工作流程及需求,研究并分析具有多项功能的学生综合素质评价管理系统。主要从业务分析、功能分析、数据
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传统的学生综合素质评价实施过程繁琐、易错且不便于统计管理,结合实际工作流程及需求,研究并分析具有多项功能的学生综合素质评价管理系统。主要从业务分析、功能分析、数据分析等几个方面进行论述。
The traditional comprehensive evaluation of students’ performance is cumbersome, error-prone and not convenient for statistical management. Based on the actual workflow and requirements, the comprehensive quality assessment management system with multiple functions is studied and analyzed. Mainly from the business analysis, functional analysis, data analysis and other aspects to be discussed.
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