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高校公共艺术课程是提升大学生综合素质,促进大学生全面发展的学科。网络时代的繁荣为高校公共艺术教学带来了新的机遇和挑战。本文通过对高校公共艺术微课程教学意义、教学模式的探讨,并结合广告鉴赏微课程的设计进行了阐述,以此提高公共艺术课程的时效性,推动高校公共艺术课程教学的发展。
探讨高校公共艺术微课程的教学模式——以广告鉴赏课程为例
【摘 要】
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高校公共艺术课程是提升大学生综合素质,促进大学生全面发展的学科。网络时代的繁荣为高校公共艺术教学带来了新的机遇和挑战。本文通过对高校公共艺术微课程教学意义、教学
【机 构】
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中原工学院艺术设计学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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中原工学院2016年“理工院校公共艺术教育课程体系和质量管理改革研究——以中原工学院为例”教学改革研究课题.
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