【摘 要】
：
尾矿库工程区的地形、地质、地貌条件是决定修建泄洪效能设施和设施选址的关键因素。本文对一个三等中型尾矿库工程进行研究。综合考虑了当地的交通、地形和地貌等因素，决定在左岸修建泄洪设施。接着，对比了布置溢洪道方案和溢洪洞方案，最终决定在左岸布置泄洪排沙兼导流洞。然后对泄洪设施体形进行了设计。具体是分别指出了泄洪道和泄洪排沙兼导流洞的结构设计难点，并给出了解决方案。该研究能够对同类型工程的泄洪效能设施的布
论文部分内容阅读
尾矿库工程区的地形、地质、地貌条件是决定修建泄洪效能设施和设施选址的关键因素。本文对一个三等中型尾矿库工程进行研究。综合考虑了当地的交通、地形和地貌等因素，决定在左岸修建泄洪设施。接着，对比了布置溢洪道方案和溢洪洞方案，最终决定在左岸布置泄洪排沙兼导流洞。然后对泄洪设施体形进行了设计。具体是分别指出了泄洪道和泄洪排沙兼导流洞的结构设计难点，并给出了解决方案。该研究能够对同类型工程的泄洪效能设施的布置、结构设计提供参考意义。
其他文献
深化基本公共法律服务供给侧结构性改革，能够更好地满足人民对美好生活的需要，符合中国式现代化的价值追寻。基本公共法律服务供给侧结构性改革是指在供给侧层面，为了应对有效供给不能匹配公民生存和发展基本法治需求总量和结构变化而推进的系统性改革，其应当践行服务型政府理念，构建“政府主导、市场和社会有效补充”的多元主体协同供给模式。当前，基本公共法律服务供给侧存在供给理念滞后、供给范畴混乱、供给资源不足和供给
目的:以《疲劳量表-14》、《慢性疲劳综合征临床症状积分表》、《阳虚体质评分表》为指标,观察人迎寸口脉针法对阳虚质慢性疲劳综合征的疗效,以期指导临床治疗。方法:本研究严格依据纳入标准及排除标准,纳入60例阳虚质慢性疲劳征受试者,采用随机数字表法进行随机分组,分为实验组（人迎寸口脉针法组）和对照组（普通针刺组）,两组各30例。实验组取双侧束骨、双侧京骨、双侧太溪,运用相应的补泻手法,隔天治疗1次,每
自主学习是医学研究生阶段最主要的学习方式，借助思维导图可以有效突出医学各系统知识点之间的逻辑关系，以一种灵活、开放的方式让学生进行自主学习，有助于使知识体系在学生大脑里留下深刻印象，同时还能够达到在学生头脑里形成一个折叠体系，有效提高其分析与综合能力。文章通过分析思维导图在医学研究生自主学习能力培养上的优势和方法，来给予医学研究生教育工作新的思路与建议。
为消除某铀尾矿库井管式排洪系统存在的排洪管、排洪隧洞出现析钙、渗漏及钢筋锈蚀等安全隐患，保障排洪系统结构及泄洪安全性，采用回填灌浆、施工缝堵漏等措施对排洪管、排洪隧洞进行了整治加固，并对排洪隧洞进行了喷射混凝土加锚杆支护。整治工程实施后，有效解决了排洪系统渗漏问题，提高了排洪隧洞强度，消除了排洪系统隐患，提高了尾矿库排洪系统整体安全性，保障了排洪系统泄洪安全性。工程所采取的措施简单有效，对于类似尾
2021年中国已经全面建成了小康社会，伴随着我国经济的飞速发展，农村地区公共文化的建设也取得了显著进步，然而机遇与挑战总是并存的，新的发展机遇下对我国农村公共文化的建设也提出了新的要求。本文站在乡村振兴战略的背景之下，以临洮县文化馆作为典型案例，对县级文化馆的职能和责任进行精准定位，总结目前文化馆在农村公共文化建设中所取得的成果，同时也将一些建设过程中的问题暴露出来，以此来探索文化馆助力农村公共文
消费市场是拉动消费升级的重要引力之一，要进一步提升消费对经济增长的贡献。目前我国消费市场规模、细分水平有待提升。基于供给和需求的相互作用机制，通过加强消费品牌建设、完善现代流通体系、进一步发展网络零售以及利用现代科技进一步提升政府治理水平等措施，加强供需之间良性互动，促进消费市场升级。
＜正＞数字文化馆能够为当代中国公共文化服务体系的构建提供有力支持，是一个为传统文化馆服务职能进行服务的能够线上线下联通交流的新系统，真正突破了传统公共文化服务空间，使广大民众可以随时获得公共文化方面的服务，大大提升了公共文化服务本身的性能。基于此，笔者根据自身的工作经历，就数字文化馆建设的一些思路与难点加以分析，以供大家参照与借鉴。文化馆是整个公共文化服务体系建设过程中的关键组成内容，是广大民众进
＜正＞近年来，有关供给侧改革政策的出现和实行，让我国农业经济发展得到了一定的改善和进步。本文根据农业供给侧改革下的农业经济发展展开探究，并针对我国农业经济发展的部分问题给出有效建议。
目的:探讨兰州市区7～14岁小学生肥胖与青春期发育的相关性,为早期干预儿童肥胖性早熟提供理论依据。方法:于2020-2021年,采用分层整群抽样的方法,从兰州市4个区随机选取3731名小学生,进行调查问卷和体格检查,内容包括基本情况、生活习惯、身高、体重、第二性征等,将研究对象分为肥胖组和非肥胖组、青春期发育组和未发育组,采用SPSS26.0软件进行数据分析,单因素进行两个独立样本检验、X~2检验