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马修·阿诺德在英阅雏多利亚时期的批评界地位独特。他在诗歌、教育及文化等方面的独特批评力对后世产生了深远的影响。从社会·心理学的角度加以审视，这种独特批评力源于他所接受的家庭教育、成长环境和自身的主观能动性等方面的习得；源于他对19世纪英国特定社会环境的认知；也源于他对英国国民精神缺失的洞察以及所采取的决策。