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本文以全球课程改革的新理念为切入点,阐述了一种对时代精神做出回应的教学方式。从“理解课程改革的新理念”到“感悟、实践对话教学的新价值”,试图为我国当前进行的教学与课程改革,提出一种新的教学形态的预见。
课程改革与对话教学之我见
【摘 要】
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本文以全球课程改革的新理念为切入点,阐述了一种对时代精神做出回应的教学方式。从“理解课程改革的新理念”到“感悟、实践对话教学的新价值”,试图为我国当前进行的教学与
【机 构】
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荔园小学广东深圳518028
【出 处】
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深圳教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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2002年2期
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