【摘 要】
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识谱教学是小学音乐教学的基础内容,识谱教学质量会直接影响到音乐课堂的整体质量。只有当学生能够准确地识别简谱,才能够真正学好音乐。但是音乐简谱学习相对来说较为抽象,
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识谱教学是小学音乐教学的基础内容,识谱教学质量会直接影响到音乐课堂的整体质量。只有当学生能够准确地识别简谱,才能够真正学好音乐。但是音乐简谱学习相对来说较为抽象,很容易让学生产生消极的学习情绪,从而影响到识谱教学的效果。为了让小学生在学习音乐的过程中更加顺利有效,让每一名学生都能做到心中有谱,教师要注重对音乐识谱教学方法进行全面改进,扎实他们的音乐学习基础,提高他们对音乐简谱的识别和分析能力,为他们快乐学习以及系统性地学好音乐奠定基础。
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