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转化思想是研究和解决数学问题的一种行之有效的思维方式之一,以人教版小学一二年级数与代数的知识点为切入口,用统计的方法统计出教材中渗透着转化思想的地方,分析其转化本质和方式,可以更好地理解教材.转化思想在一二年级的渗透方法以新知化为旧知、化难为易为主,配合图文或是其他数学思想为辅进行渗透,进而培养学生的数学运用能力.