【摘 要】
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在竞争如此激烈的国际社会中,国家之间的联系日益频繁,这对英语这个国际间交流工具也就提出了更高的要求。只懂语法、词汇、书面语言是远远不能满足社会需求的。语言是一种交
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在竞争如此激烈的国际社会中,国家之间的联系日益频繁,这对英语这个国际间交流工具也就提出了更高的要求。只懂语法、词汇、书面语言是远远不能满足社会需求的。语言是一种交际工具,语言教学的终极目标就是帮助学习者使用语言进行交际。传统英语教学模式是以教师为教学活动的中心,以教师讲授知识与基本技巧为主,学生只能成为被动的接受者。在这种教学模式下,多数教师将大部分教学时间花在语法知识的讲解练习上,学生在课堂上极少有使用和展示英语语言技能的机会,极少有合作互动、发挥自主性的机会。因此,建构一种既有利于改变学生的学习方式,又有利于实现语言教学终极目标的教学模式尤为重要。因此,笔者尝试着利用交际教学法,在初中英语课堂中建构一种促进学生交际的教学模式。
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