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随着信息技术高速发展,"互联网+"与教育的结合越来越紧密,传统教学已不能满足社会对教育的需求,结合信息技术课程的教学改革,提出了线上线下混合教学设计方案,充分利用数字化教学资源,通过线上自学、课堂教学、线上答疑等方式,提升学生自主学习能力,提高教学质量。
信息技术课程线上线下混合教学模式研究
【摘 要】
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随着信息技术高速发展,"互联网+"与教育的结合越来越紧密,传统教学已不能满足社会对教育的需求,结合信息技术课程的教学改革,提出了线上线下混合教学设计方案,充分利用数字化
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于‘互联网+’高职在线公共教育平台建设与研究”(JG17EB109)的阶段性成果
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技