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传媒类高职院校隐性课程的开发与建设,具有教育内容的广泛性,教育过程的实践性,教育效果的难量化等特点;在构成要素上,要从物质层面凸显传媒特色,从制度层面贴近传媒行业,从行为层面强调沟通能力,从精神层面锤炼办学理念,才能充分体现出隐性课程在德育、智育、体育、美育方面的功能。
传媒类高职院校隐性课程的开发与建设探究
【摘 要】
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传媒类高职院校隐性课程的开发与建设,具有教育内容的广泛性,教育过程的实践性,教育效果的难量化等特点;在构成要素上,要从物质层面凸显传媒特色,从制度层面贴近传媒行业,从
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院团委
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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