如何利用微型日记提高小学高年级学生的写作能力

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所谓“微型日记”,就是用较短的篇幅将每天的所见、所闻、所感记录下来的一种形式.微型日记的文体形式多样,可以是诗歌、随笔,也可以是在书籍中看到的好词好句.微型日记是现阶段比较新颖的教学方式,相比于传统的篇幅较长的日记,它既有传统日记的功能,又体现了更多的优点,能提高学生的写作能力.
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