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来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsp1983
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
10月21日,新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正式发布后,引发广大党员乃至社会各界的密切关注和持续热议.舆论普遍认为,这两部党内法规堪称中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
银久很久以后,有一个小王子,他居住在一颗小小的星球上。星球小得只比他的身体大一点儿,刚好可以容纳一棵猴面包树、一座死火山。当然,它们都是小小的。小王子一伸手就可以从猴面包树上摘面包吃,一抬脚就可以到死火山上看风景,每天他都会看见群星从四面八方飞快地远离自己,好像自己是个吞吃星星的大魔王——这是这个星球上唯一的风景,也是小王子最爱的风景,尤其在他吃着面包看风景的时候。小王子不知道自己是爱面包多一些,
十三五规划指导思想强调“三个坚持”“四个着力”rn高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
和谐校园的重要特征之一是诚信,进行诚信教育的核心目标是构建和谐校园,加强和谐校园文化建设对于师生成长、成才,学校的发展与建设,和谐校园的构建等都具有十分重要的意义.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
开完“虎妈批判会”后,王老师把参加书法比赛的人员定为:杜小月和陆锦标。  见杜小月整天愁眉苦脸,陆锦标问:“你上过书法班还怕什么呢?”杜小月回答:“我都一年多没摸过毛笔了,心里没底。”“你好歹学过几年,我从出生到现在只看过毛笔,还没摸过呢,我都信心十足!”“那我们加油练习,别给王老师丢脸,别让人家刚评上市优秀班主任就栽个跟斗,优秀班主任的班级怎么可以没人得奖呢?”陆锦标连连点头,“那是那是!所以我
摘 要: 提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段,通过提问引导学生多角度、多层次的解决实际问题,有利于调动学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,从而充分挖掘学生潜能,培养学生的创新能力。  关键词: 巧问善问;启发学生积极;主动思维  课堂提问是化学教师组织课堂教学的重要手段,也是化学课堂教学基本的常用的教学方法。一个好的课堂提问能够把学生带入问题情境,使学生在思考