【摘 要】
：
群文阅读教学是一种新的教学模式,这种教学模式广泛运用到初中语文教学中.群文阅读主要是指师生围绕着一个或多个议题选择多篇文章,随后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终
【机 构】
：
北京师范大学广州实验学校 广东 广州 510530
论文部分内容阅读
群文阅读教学是一种新的教学模式,这种教学模式广泛运用到初中语文教学中.群文阅读主要是指师生围绕着一个或多个议题选择多篇文章,随后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.因为初中语文课文的数量非常多,但是其中有很多课文的内容和格式都有相同之处,所以采用在教学中群文阅读教学,它不仅能扩大学生的阅读量,提高学生的语文成绩,还能够有效地提高课堂教学效率.本文通过对初中语文群文阅读教学中的组合原则和方式进行探讨与分析,以此来提高初中语文群文阅读的教学效果.
其他文献
兴趣是最好的老师,对于语言的学习,最关键的一步即是对所学语言产生兴趣,接下来才能开始探索语言的步伐.英语是高中生重要的一门课程,如果一开始就采用填鸭式的传统教学方法,
在小学语文教学课程中,大部分学生都不敢去写作文而且还害怕写作文,为了能够让学生消除自己写作的恐惧,我们要达到他们主动写作、愿意写作和乐意写作.写作属于语文的基本综合
培养初中生思辨性阅读能力的目的在于让学生主动阅读,在阅读中进行思辨反思、开阔视野,学会独立思考以及理性分析、辩证表达的能力.教师在教学过程中一方面进行教学反思,另一
我们谈到中国比较文学的发展,尤其是比较文学1980年代在中国的复兴,总是要谈到钱锺书及其等著作.钱锺书也理所当然地被视为中国比较文学举足轻重的大家.可是,大家也都知道,钱
又碰到了难解决的事.rn阳光把紧闭的窗帘推开了一条缝,探头探脑地射进屋来,拂过我的肩,在地上映出金子般的痕迹,直耀人眼.rn褐色的办公桌对面,坐着我的两个学生.燕燕,深弓着
新课改在初中教育体系中的不断深入,推动了传统教育理念的变革,语文学科在教育实践中的比重不断上升,学生的语文综合素养受到了越来越多的关注.初中语文教学主要包括阅读理解
阅读和写作是语文教学中的重点,只要学生学习语文,就不可能避免和阅读、写作打交道.它们不但能提升学生的思维能力和表达能力,而且还能培养学生的语文素养,扩充学生的文化知
4月的黄昏.愚园路.梧桐扶疏.清新的嫩叶,使这条街道显得格外清幽和雅洁.我站在街对面,驻足,凝望1081号那幢三层小洋楼.小楼底层临街的邮局已搬迁,现已改建成欧式建筑风格的服
[教学目标]rn1、知识与技能:rn(1)了解比较阅读知识.(2)了解人的性格相关知识.rn(3)提升概括课文的能力.rn2、过程与方法:rn(1)学生学习比较阅读知识、人的性格相关知识(2)学
阅读教学课堂是初中语文教学不可或缺的一部分.它被用作所有阅读教学的基础.有必要确保学生的阅读理解水平得到更好的提高,学生的语言能力得到提高.初中语文课堂存在一些问题