基于CPFS结构理论下的高职数学教学

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CPFS结构是优良的数学认知结构,良好的CPFS结构有助于学生对数学知识的理解、迁移,有助于学生数学能力的发展.在高等数学教学过程中,采用变式教学法、分层教学法来建构高职学生的CPFS结构.实践表明,合理的CPFS结构能使教育资源利用率最大化,教学效果最优化,有效提升教学质量.
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