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摘要：校园手机报因此因其特定的阅读群体也被称为“大学生手机报”，是继校园网络之后，学生了解校园生活、校园动态的新方式。作为一种新媒体，必然在未来一段时间迅速发展，校园手机报具有自身优势和问题，只有创新才能实现发展，而微信公众平台的兴起为其提供了一种全新的平台。
关键词：优势；意义；问题；创新模式；微信
手机报，近年来被视为继报纸、广播、电视、网络之后的“第五媒体”，其推送载体包括短信、彩信、WAP等，2011年，微信得到推广，微信公众平台为手机报提供了新的载体，并以其强大的优势迅速占领市场。下面就结合校园手机报的现状分析其创新的必要性和迫切性。
一、校园手机报必然性
（一）校园手机报优势
1、受众广泛，具有针对性
校园手机报通过手机推广，手机报不仅能够为受众提供一般报刊类传统媒体的文字、图像，还能够集音频、视频、动画与一身。利用手机的即时、互动优势可以将信息在第一时间内推送到服务人群手机中，同时利用手机即时上网等功能，做到即时互动。受众针对在校学生，便于针对受众需求提供个性化的服务，受众可以按照自己的意愿选择订阅内容、阅读时间等，使传播更加精准化。
2、符合校园需求
校园自办手机报的报道贴近学生生活，符合快节奏生存的需要。手机报内容与高校、校园及教育密切相关的，具有很强的针对性。对于新闻事件的报道不是泛泛而谈，而是根据高校大学生的心理特点，选取对学生有益的视角，围绕该视角引出报道内容，即生动活泼，又不乏新闻内容的针对性与实用性。
3、准确与精炼
真实是新闻的生命，校园手机报信息更注重真实度，同时由于手机报篇幅限制，要求编辑人员提取最关键的新闻内容，整合精炼的语言，对每一个板块精益求精，使学生用最短的时间收获最有意义的内容。
（二）校园手机报意义
1、新传播方式
手机报不同于传统的传播方式，学生可以利用碎片化的时间，在车站、机场或某一个特定等待的场合随时掌握自己想学的知识，丰富教育载体，在需要的时候，在手机报推广平台也可以进行及时有效的互动。
2、打造学校品牌形象
品牌对于学校的发展至关重要，尤其是在高等教育步入大众化、多元化的今天，学校品牌建设与推广显得尤为重要。学校可以利手機报推送关于学校招生就业、学生活动、学术报告、素质教育等方面的最新资讯信息，增加关注度，实现学校品牌的病毒式传播，节约宣传成本。
3、扩展思想教育
校园手机报能针对学生进行思想政治教育，创新高校思想教育模式，宣传马克思主义和中国特色的社会主义理论，引导大学生树立共产主义的共同理想。同时宣传现阶段党和国家大众方针、政策，引导大学生树立与社会发展目标相一致的个人奋斗目标。
二、校园手机报问题
现在大部分校园手机报还是沿用彩信的方式发送，微信手机报虽然形式上创新了不少，比彩信手机报更有前景，但在内容上他们共同存在一些问题。以成功推送了270期左右的“我们网”东师校园手机报为例，2013年3月份，开通这个平台不到两个月，好友突破500，成功认证，成为东北地区第一家微信校园手机报。发展到现在，好友达到1000人左右。但在实际操作过程中，仍然发现不少问题。
（一）内容缺少创新
手机报的内容大多来源于其他媒体，是对现有媒体内容的整合和摘录，没有独立的记者釆编团队，“内容同质化”现象严重。另外，由于反馈机制的不健全，缺少良好的互动，手机报难以得到及时有效的改进。未建立多元的盈利模式，也成为缺少创新的重要因素。
（二）思想性不够
校园手机报因其特定的接收群体，在强调其“宣传”功能的同时也要有一定的思想性、政治性。这与手机报缺少创新内容是相联系的，由于编辑人员素质、技术等多种因素的限制，手机报的思想性不够。
（三）普及率较低
校方对利用手机报平台开展大学生的思想政治教育工作并没有给与足够的重视，手机报的编辑群体多为非专业的学生群体，手机报的编辑人员也多由学生担任，使得手机报在全校全国范围内普及率低。
三、校园手机报创新模式
（一）加强创新，建立强大的编辑团队
当前的手机报内容多来源于其他媒体，只是单纯对其他媒体新闻内容的编辑和整合，面对“同质化”，需要探索出“个性化”的报道内容。校园自办手机报需要根据受众学生具体的需求，进行针对性强的资讯釆写，整理工作。内容的创新需要依靠强大的编辑团队，随着对校园手机报忠实度的提高，建立完善的编辑机制指日可待。
（二）即时改版，适应学生需求
首先是标题，在手机报中最为显眼和引人嘱目的是短小而涵义丰富的标题，优秀的手机报标题以短小精悍取胜，同时要尽量的涵盖新闻的关键信息，特别是受众最为关注的要点信息，而且在多个标题共同出现的情况下要尽可能的使用相同或相近的构成方式以求整齐。
其次是版面设置，根据时代的发展变化，针对不同学生群体的需求进行版面的设计与内容的放置，版面随技术的发展适时更新，吸引受众眼球。
（三）探寻多元盈利模式
目前，手机报多以广告或订阅形式收费，随着免费手机报的出现，手机报的盈利方式在逐渐缩小，校园手机报需要探寻多元化的盈利模式，摆脱盈利困境。
手机已成为学生密不可分的工具，校园手机报具有广阔的发展前景，如何发挥优势，摆脱传播困境，创造全新的发展模式，成为校园手机报发展的关键因素，相信未来不久，校园手机报将打开新的传媒空间。
作者简介：杨洋（1992—），女，吉林省通化市柳河县，东北师范大学文学院2011级本科生，新闻学专业。
参考文献：
[1]陈风琴，朱强胜.手机报的市场现状及前景探析[J]. 新闻世界. 2009（04）
[2]王卓尔. 校园自办手机报运营规则和传播效果调查[D]. 浙江大学 2013
[3]魏轶群. 手机媒体的现状及盈利模式[J]. 中国传媒科技. 2006（08）
关键词：优势；意义；问题；创新模式；微信
手机报，近年来被视为继报纸、广播、电视、网络之后的“第五媒体”，其推送载体包括短信、彩信、WAP等，2011年，微信得到推广，微信公众平台为手机报提供了新的载体，并以其强大的优势迅速占领市场。下面就结合校园手机报的现状分析其创新的必要性和迫切性。
一、校园手机报必然性
（一）校园手机报优势
1、受众广泛，具有针对性
校园手机报通过手机推广，手机报不仅能够为受众提供一般报刊类传统媒体的文字、图像，还能够集音频、视频、动画与一身。利用手机的即时、互动优势可以将信息在第一时间内推送到服务人群手机中，同时利用手机即时上网等功能，做到即时互动。受众针对在校学生，便于针对受众需求提供个性化的服务，受众可以按照自己的意愿选择订阅内容、阅读时间等，使传播更加精准化。
2、符合校园需求
校园自办手机报的报道贴近学生生活，符合快节奏生存的需要。手机报内容与高校、校园及教育密切相关的，具有很强的针对性。对于新闻事件的报道不是泛泛而谈，而是根据高校大学生的心理特点，选取对学生有益的视角，围绕该视角引出报道内容，即生动活泼，又不乏新闻内容的针对性与实用性。
3、准确与精炼
真实是新闻的生命，校园手机报信息更注重真实度，同时由于手机报篇幅限制，要求编辑人员提取最关键的新闻内容，整合精炼的语言，对每一个板块精益求精，使学生用最短的时间收获最有意义的内容。
（二）校园手机报意义
1、新传播方式
手机报不同于传统的传播方式，学生可以利用碎片化的时间，在车站、机场或某一个特定等待的场合随时掌握自己想学的知识，丰富教育载体，在需要的时候，在手机报推广平台也可以进行及时有效的互动。
2、打造学校品牌形象
品牌对于学校的发展至关重要，尤其是在高等教育步入大众化、多元化的今天，学校品牌建设与推广显得尤为重要。学校可以利手機报推送关于学校招生就业、学生活动、学术报告、素质教育等方面的最新资讯信息，增加关注度，实现学校品牌的病毒式传播，节约宣传成本。
3、扩展思想教育
校园手机报能针对学生进行思想政治教育，创新高校思想教育模式，宣传马克思主义和中国特色的社会主义理论，引导大学生树立共产主义的共同理想。同时宣传现阶段党和国家大众方针、政策，引导大学生树立与社会发展目标相一致的个人奋斗目标。
二、校园手机报问题
现在大部分校园手机报还是沿用彩信的方式发送，微信手机报虽然形式上创新了不少，比彩信手机报更有前景，但在内容上他们共同存在一些问题。以成功推送了270期左右的“我们网”东师校园手机报为例，2013年3月份，开通这个平台不到两个月，好友突破500，成功认证，成为东北地区第一家微信校园手机报。发展到现在，好友达到1000人左右。但在实际操作过程中，仍然发现不少问题。
（一）内容缺少创新
手机报的内容大多来源于其他媒体，是对现有媒体内容的整合和摘录，没有独立的记者釆编团队，“内容同质化”现象严重。另外，由于反馈机制的不健全，缺少良好的互动，手机报难以得到及时有效的改进。未建立多元的盈利模式，也成为缺少创新的重要因素。
（二）思想性不够
校园手机报因其特定的接收群体，在强调其“宣传”功能的同时也要有一定的思想性、政治性。这与手机报缺少创新内容是相联系的，由于编辑人员素质、技术等多种因素的限制，手机报的思想性不够。
（三）普及率较低
校方对利用手机报平台开展大学生的思想政治教育工作并没有给与足够的重视，手机报的编辑群体多为非专业的学生群体，手机报的编辑人员也多由学生担任，使得手机报在全校全国范围内普及率低。
三、校园手机报创新模式
（一）加强创新，建立强大的编辑团队
当前的手机报内容多来源于其他媒体，只是单纯对其他媒体新闻内容的编辑和整合，面对“同质化”，需要探索出“个性化”的报道内容。校园自办手机报需要根据受众学生具体的需求，进行针对性强的资讯釆写，整理工作。内容的创新需要依靠强大的编辑团队，随着对校园手机报忠实度的提高，建立完善的编辑机制指日可待。
（二）即时改版，适应学生需求
首先是标题，在手机报中最为显眼和引人嘱目的是短小而涵义丰富的标题，优秀的手机报标题以短小精悍取胜，同时要尽量的涵盖新闻的关键信息，特别是受众最为关注的要点信息，而且在多个标题共同出现的情况下要尽可能的使用相同或相近的构成方式以求整齐。
其次是版面设置，根据时代的发展变化，针对不同学生群体的需求进行版面的设计与内容的放置，版面随技术的发展适时更新，吸引受众眼球。
（三）探寻多元盈利模式
目前，手机报多以广告或订阅形式收费，随着免费手机报的出现，手机报的盈利方式在逐渐缩小，校园手机报需要探寻多元化的盈利模式，摆脱盈利困境。
手机已成为学生密不可分的工具，校园手机报具有广阔的发展前景，如何发挥优势，摆脱传播困境，创造全新的发展模式，成为校园手机报发展的关键因素，相信未来不久，校园手机报将打开新的传媒空间。
作者简介：杨洋（1992—），女，吉林省通化市柳河县，东北师范大学文学院2011级本科生，新闻学专业。
参考文献：
[1]陈风琴，朱强胜.手机报的市场现状及前景探析[J]. 新闻世界. 2009（04）
[2]王卓尔. 校园自办手机报运营规则和传播效果调查[D]. 浙江大学 2013
[3]魏轶群. 手机媒体的现状及盈利模式[J]. 中国传媒科技. 2006（08）