【摘 要】
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目的 探讨Miller金字塔能力模型在ICU新入科护士岗前培训方案中的构建及应用效果。方法 选择2016年至2017年入科ICU护士10名为试验组,实施Miller金字塔能力模型在ICU新入科护
【机 构】
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无锡市第二人民医院ICU,无锡市第二人民医院护理部
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目的 探讨Miller金字塔能力模型在ICU新入科护士岗前培训方案中的构建及应用效果。方法 选择2016年至2017年入科ICU护士10名为试验组,实施Miller金字塔能力模型在ICU新入科护士岗前培训方案(主要包括床边带教老师的岗前培训、操作站为核心的授课模式、清单式床边带教和全面的能力评价);选择2014年至2015年入科ICU护士10名为对照组,接受传统岗前培训模式即集中式理论授课与传统床边带教,比较两组新护士对ICU岗前培训的满意度和独立上岗前的胜任力有无差异。结果 试验组岗前培训的满意度、胜任
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