【摘 要】
:
习近平新时代人民主体思想,内涵丰富,蕴意深刻,不仅与马克思主义人民主体思想一脉相承,而且也契合新的时代特征和实践要求,呈现出独特的理论特质。其具体表现为:在生成上体现
【机 构】
:
深圳大学,广东 深圳,518060
论文部分内容阅读
习近平新时代人民主体思想,内涵丰富,蕴意深刻,不仅与马克思主义人民主体思想一脉相承,而且也契合新的时代特征和实践要求,呈现出独特的理论特质。其具体表现为:在生成上体现继承性、时代性,在内涵上体现系统性、辩证性,在功能上体现战略性、引领性,在表述上体现民族性、亲和性,在目标上体现广泛性、真实性,开辟了当代马克思主义发展新境界。
其他文献
小学科学课以探究为主要学习方式,实验分析既是探究活动的最后一个环节,也是重要的一个环节,因为它关系到实验结论的形成是否严谨、科学。当前,在这一环节的教学中,存在一些
随着信息技术日新月异的发展,它已迅速渗透到包括语文教学在内的诸方面,为语文教学开辟了广阔的天地。笔者认为,加强信息技术与语文学科的整合,恰当地运用信息技术,能优化语
对水稻出穗性,主要就基本营养生长性,适宜日照长度限界时间和过剩日照下的延迟度等方面进行了遗传分析。供试材料有A—58、黑色稻—2、笹锦、瑞丰和台中65号。用催芽种子于5
义务教育阶段开设的科学课程是小学基础教育的重要组成部分,培养小学生的科学素养是我国小学科学课程的主要教育目的。由于地理因素、文化因素和教育资源配置不均衡等各种因
本文简明地叙述了血栓类疾病的近况和治疗血栓类疾病药物的分类及其作用机理,运用药物化学新药设计理论,设计合成了15个目标化合物,其均进行了一系列相关的药理研究,并且依据药理实验数据,结合实验室先前工作,遴选出前期12个化合物(带*)作为比较对象,初步探索了构效关系。根据实验室前期实验的积累,在认真探究上市药物吡考他胺(Picotamide)的药理活性基础上,运用生物电子等排,并结合药物拼合等相关理论
智能机器人是信息技术发展的前沿领域,是一门具有高度综合渗透性、前瞻性、创新性、实践性的学科,蕴涵着极其丰富的教育资源。机器人教育是以创新教育理论为指导,以培养学生
自制教具具有废物利用、提高动手能力等作用,是提高师生综合素质的好方法。为提高浮力实验的演示效果,更好地体现物理学科的科学性,笔者自制了一款浮力产生原因演示仪,受到了
曾有观点认为,教龄长的科学教师在即将到来的新课程改革过程中有可能面临更多困难。从此,已有教学经验有可能会起到负面作用这个观点一直时刻提醒笔者要不断思考,不断学习,努
自然法在古代和现代社会都支撑着人类社会及其思想世界,但古今自然法的基础、内涵和目的却大不相同。古典自然法以天道为基础,接近于神法。古今自然法的核心都诉诸理性,但其
康德在西方主流哲学的认知理性精神和二元对立架构的积淀性影响下,跨越了他自己也承认的“是”与“应当”的界限,混淆了原本并非位于同一维度上的“自发”和“自由”、“认知”和“意志”这两对重要的概念。结果,他不仅剥离了人们从事各种行为的经验性因果链条,而且还将人们的自主责任单向度地归咎于“理性的失职”,却否定了自由意志在决定自主责任方面的根本作用,以致对一个简单的日常案例给出了包含种种逻辑谬误的荒唐解释。