【摘 要】
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“寓教于乐”之“教”我们认为就应该一是教给学生文化知识,二是对学生进行思想教育。这正是《语文课程标准》对语文“课程性质”的阐释:“高中语文课程应进一步提高学生的语
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“寓教于乐”之“教”我们认为就应该一是教给学生文化知识,二是对学生进行思想教育。这正是《语文课程标准》对语文“课程性质”的阐释:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”
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