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本文根据中职生的身心特点及心理健康辅导课的课程特性，创造性地运用“教授知识与咨询疏导相结合”、“平等交流与引导启发相结合”、“情景体验与沟通互动相结合”三结合的教学方法，取得了良好的教学效果，达到了提升中职生心理素质，促进中职生全面、健康、和谐发展的目的。
中职心理犍康辅导课教学方法探析
【摘 要】
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本文根据中职生的身心特点及心理健康辅导课的课程特性，创造性地运用“教授知识与咨询疏导相结合”、“平等交流与引导启发相结合”、“情景体验与沟通互动相结合”三结合的教
【机 构】
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柳州市职业教育研究所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年30期
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