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高中的历史教学不能仅仅是知识的掌握、能力的培养,更重要的是客观评价历史事件,认识到历史事件的积极影响和时代局限性,把握历史的发展规律,并从历史事件中汲取积极因素来指导我们的学习和生活.
浅谈太平天国课的教学设计
【摘 要】
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高中的历史教学不能仅仅是知识的掌握、能力的培养,更重要的是客观评价历史事件,认识到历史事件的积极影响和时代局限性,把握历史的发展规律,并从历史事件中汲取积极因素来指
【机 构】
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南宁市第四十五中学 广西南宁 530215
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年1期
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