【摘 要】
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学校大课间体育活动是每天一小时体育活动的重要载体,是中小学生每天都要参加的体育活动。玩是孩子的天性,如何采取有效措施,激发学生主动练习,让学生在大课间体育活动中"玩"得起劲、"玩"出名堂、"玩"得持久,充分体现目标引领在体育大课间中的独特作用,是合肥经开区学校近年来努力探讨与解决的主要问题。一、当前大课间体育活动实施中存在的问题2007年以来的中小学大课间体育活动与课间操相比,不仅在时间上增
【机 构】
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安徽省合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室
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<正>学校大课间体育活动是每天一小时体育活动的重要载体,是中小学生每天都要参加的体育活动。玩是孩子的天性,如何采取有效措施,激发学生主动练习,让学生在大课间体育活动中"玩"得起劲、"玩"出名堂、"玩"得持久,充分体现目标引领在体育大课间中的独特作用,是合肥经开区学校近年来努力探讨与解决的主要问题。一、当前大课间体育活动实施中存在的问题2007年以来的中小学大课间体育活动与课间操相比,不仅在时间上增加到25～30min,而且在名称、内容
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渝府办发[2021]99号 各区县（自治县）人民政府,市政府各部门,有关单位:为贯彻落实《国务院办公厅关于科学绿化的指导意见》（国办发[2021]19号）,切实推动我市国土绿化高质量发展,经市政府同意,现就我市科学绿化工作提出如下实施意见。
9月29日三北工程科学绿化现场会在陕西榆林召开。据了解,"十四五"期间,三北工程将全面推进科学绿化,在三北地区打造32个山水林田湖草沙系统治理示范项目,约占全国示范项目一半。项目主体覆盖黄河上中游的祁连山、秦岭、贺兰山、黄土高原等重点水源涵养和水土保持功能区,京津冀、内蒙古高原、河西走廊、塔里木河及流域、天山等重点防沙治沙功能区。
快题设计是城乡规划专业的基础课程,也是学生考研就业必备的重要技能。在应用型培养目标下,对设计与创新能力提出了新的挑战。如何在短期的课程中引导学生改善设计方法,理解设计内涵,本文提出在掌握基本线条运用的前提下,分为建筑层面和规划层面,由小尺度到大尺度,由浅入深把握快题设计的脉络,同时注重快题课与后续课程的衔接,为其打好基础。
近日,国务院办公厅印发《关于科学绿化的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》明确了科学绿化的工作原则,提出要坚持保护优先、自然恢复为主,人工修复与自然恢复相结合,遵循生态系统内在规律开展林草植被建设,着力提高生态系统自我修复能力和稳定性。国家林业和草原局党组书记、局长关志鸥表示,开展国土绿化行动,既要注重数量更要注重质量,坚持科学绿化、规划引领、因地制宜,走科学、生态、节俭的绿化发
鲁政字[2019]49号各市人民政府,各县（市、区）人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为深入践行新发展理念,大力实施创新驱动发展战略,支撑全省经济实现高质量发展,现就打造创新创业共同体提出如下实施意见。一、明确总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为
国务院办公厅于印发《关于科学绿化的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》指出,要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,践行绿水青山就是金山银山的理念,尊重自然、顺应自然、保护自然,统筹山水林田湖草沙系统治理,走科学、生态、节俭的绿化发展之路,增强生态系统功能和生态产品供给能力,提升生态系统碳汇增量,推动生态环境根本好转,为建设美丽中国提供良好生态保障。
"大课间体育活动制度"（以下简称"大课间活动"）首现于2005年8月教育部下发的《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》一文,将此作为一项制度确定的初衷是改变学校传统课间操单一的活动形式,丰富其活动内容,延长其活动时间,适配其运动负荷。伴随着现代教育教学理念的迭代,中小学校"大课间活动"的改革与创新似乎也进入了"瓶颈"状态。如何在有限的活动时间内组织起有效的大课间体育活动呢?近期栏目组
随着我国油田开采时间的不断增长,大部分油田已经逐渐地进入了开采的中后期,也就是注水开发阶段。注水开发与传统的天然能量开采相比较有着减缓油田产量的作用,保障油田地层压力的稳定。但是注水开发的缺点就是可能引起油藏物理性质的变化,主要表现在储层性质、储层参数、储层流体性质变化上,注水开发油藏动态受到以上各种因素的影响,只有选择正确的方法对注水开发油藏动态内容进行分析,才能实现油藏开采量的可持续发展。
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