【摘 要】
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<正>情景教学策略作为一种全新的教学方法,目前在我国教育体系中有着较为广泛的应用。如何激发学生学习兴趣,培养学生的学习能力、实践能力,促进学生全面发展是小学教师面临
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<正>情景教学策略作为一种全新的教学方法,目前在我国教育体系中有着较为广泛的应用。如何激发学生学习兴趣,培养学生的学习能力、实践能力,促进学生全面发展是小学教师面临的主要难题。运用情境教学策略能够有效改进教学质量,活跃课堂氛围,所以要拓宽情境教学策略的应用范围。本文针对情境教学策略进行研究,并阐述其在小学数学教学中的具体应用。一、情境教学策略的含义情境教学策略主要是指教师在教学过程中通过引入生活案例、生活情境以及图
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