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本文主要针对初中学段劳动教育中存在的不足,提出与之对应的解决措施,尝试构建家校协同的教育模式,帮助学生形成正确的劳动价值观,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
家校协同实施初中劳动教育的实践研究
【摘 要】
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本文主要针对初中学段劳动教育中存在的不足,提出与之对应的解决措施,尝试构建家校协同的教育模式,帮助学生形成正确的劳动价值观,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
【机 构】
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顺德区伦教翁祐中学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年31期
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