【摘 要】
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【正】 本文试图从培养学生空间思维的角度,来谈谈历史地图的教学问题.所谓“空间思维”,是指思维活动中的一种特殊形式,它以分析各种客体事物及其图式形象的空间特性为对象,
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【正】 本文试图从培养学生空间思维的角度,来谈谈历史地图的教学问题.所谓“空间思维”,是指思维活动中的一种特殊形式,它以分析各种客体事物及其图式形象的空间特性为对象,而以解决具体任务过程中,运用反映空间特性与关系的空间映象为主要内容.这种特殊的思维形式,是儿童为了适应空间定向的需要,而在领会各种活动中形成的,此后,就在学校的教学过程中,通过掌握科学知识与行动方法的体系来获得完善.就中学的历史课来讲,它是由历史地图的教学来给以培养并推动发展的.
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