提高思想政治教育的质量与效益之我见

来源 :新科教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:搞好思想政治教育,确保官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,是政治指导员的重要职责。做为一名政治指导员,应怎样根据时代的变化,帮助士兵提高思想觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想政治教育的质量与效益。
  关键词:思想政治教育;质量与效益
  
  搞好思想政治教育,确保官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,是政治指导员的重要职责。新形势下,官兵思想个性化、多样化、民主化的特征日益明显,出现了许多新情况和新问题,尤其表现在新兵入伍动机复杂化,为人处事功利化,奉献思想淡漠化等方面。作为一名政治指导员,应怎样根据时代的变化,帮助士兵提高思想觉悟,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想政治教育的质量与效益呢?笔者通过在校几年的学习思考和下部队代职实习锻炼,认为应注意做好以下几个方面的工作:
  
  一、与时俱进,加强学习,全面提高自身素质与能力
  
  (一)努力学习提高自身的理论素养和文化知识水平。
  新的形势下,部队所处的环境、面临的任务和官兵的思想观念都发生了变化,作为政工干部如果没有扎实的理论功底和完善的知识结构,就会“言之不深”,增强教育的感染力和实效性也只是一句空话。“打铁还需自身硬”。政治指导员要认真学习党的创新理论,力求融会贯通,能够指导实践,坚定正确的政治方向,切实打牢教育人的理论功底。
  (二)学会关心体贴人,培养为人处事的高尚情商,用情换兵心。
  战士远离家乡,都渴望在连队找到“家”的感觉。尤其是独生子女、单亲家庭、年龄小体质弱、生活自理能力差、心理承受能力弱的士兵,渴望得到更多的关爱。政治指导员既要当好“师长”,还要学会当好“父母”和“兄长”。发自内心的关爱战士,不能厚此薄彼,搞远近亲疏。做到在政治上精心培育,在工作上充分指导,在生活上经常关心。努力打造平易近人的和蔼形象。
  (三)塑造良好的人格魅力,发挥良好形象的感召力。
  仪表端庄,服务热情,处事公道,宽宏大度,精通本职,无私奉献,这些人格形象和职业道德,是增强思想政治工作感召力和亲和力的关键,是教育对象最生动最有力的“教科书”。利用自身的人格魅力和模范典型的光辉形象,为战士示范引路,会产生强大的无形力量,最终起到事半功倍的效果。
  
  二、拓宽思想政治教育的新领域,创新教育方式方法
  
  在现代信息传媒作用下,官兵获取信息的方式日益呈现多元化的趋势,与之相比,我们思想教育的手段相对滞后的“软肋”更加突出。作为基层一线的政治工作者,应当查找源头找对出路,拓宽解决问题的新领域,创新教育方式方法。
  (一)向管理领域延伸,探索信息化的教育管理手段。
  信息化时代的教育管理是一个系统工程,要使思想政治教育真正成为协调有序、健康高效的实践活动,就必须加强管理,建立良好的教育秩序。为此,在管理科技含量越来越高的情况下,思想政治教育只有更好的贯穿、渗透到以科技为牵引的实践中去,提高针对性、有效性和系统性,才能充分发挥其功能和效用。要把封闭式教育与开放式管理结合起来。部队管理教育比较封闭狭小,枯燥乏味,如果只讲军队不讲地方,只讲中国不讲世界,只会引经据典而不用现代教育艺术,就会达不到应有的效果。只有部队与地方相结合,管理和教育并重,才能增强教育的实效性和感召力。
  (二)向信息领域延伸,培养官兵的全面信息素质。
  在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,部队与社会的联系越来越广泛,军人与社会的联系愈来愈密切,外界信息和社会环境因素对官兵思想的影响也越来越大。部队官兵关注的问题往往也是社会的“热点”、“难点”问题。特别是当今世界,信息要素已成为各国军队竞争的重要战略资源,信息对抗、信息博弈将成为未来战争的关键。思想政治教育必须把培养官兵的信息素质作为当务之急,抓住不放。要善于利用计算机网络手段开发新的思想政治教育资源,实现思想政治教育方式科学化、现代化,使思想政治教育永葆青春活力。要从部队实际出发,对思想政治教育如何借助内部计算机网络实现创新做出规划。要学会“内外结合”、“巧借东风”,善于借助社会教育资源、地方智力优势、官兵家庭力量,把思想政治教育工作做细做活,逐步把军内网络武装成为一种重要的宣传舆论工具,成为党组织的重要喉舌。
  
  三、严格管理部队,用法规制度服兵心
  
  学会依法管理部队,是对政治指导员的基本要求。要树立“千律万律,条令条例就是铁律;千策万策,严格管理就是良策”的观念。与军事干部一道,从严管理连队。部队的任何教育都离不开严格的组织纪律性,离不开条令条例。把党的理论和部队的规章制度贯穿于严格管理之中,身教与言教相结合,以强大的说服力教育官兵,从而达到提高教育质量和增强教育效益之目的。
  
  四、搞好教育“售后”服务,增强教育的持久力
  
  一次教育完毕后,必须跟踪问效,开展“售后”服务。一是集中灌输大道理与个别讲清小道理相结合。教育者要经常深入到官兵中间去,调查了解教育对象对教育内容的“消化吸收”情况,在思想、情绪、行为上有什么变化和反映,及时开展有针对性的辅导和引导,恰如其分的挠到官兵的“痒处”,使官兵受到深刻的教育;二要适当给个别人开“小灶”。对思想抵触情绪较大,“油盐不进”的个别同志,政工干部要多接近、多关心、多帮助、多教育,只要始终怀着满腔热情,多做春风化雨的工作,就没有捂不热的“冷石头”;三是好道理要反复讲。“灯不拨不明,理不辩不清”,只有对症下药,通过反复说理和教育,才能不断提高和强化官兵的思想道德觉悟。
其他文献
摘 要:学校计算机机房管理工作可概括为“繁”、“杂”、“难”、“累”,如何管理好实验室的设备和实验环境,是一个十分重要而又棘手的问题。此文主要从本人六年来从事计算机机房维护管理工作的体验,来谈谈怎样做好实验环境安装和维护,希望能对与本人从事同样工作的人有所帮助。  关键词:机房;母盘;ghost多播;变量保护卡;机房管理软件     随着信息技术的飞速发展,学校计算机教学由原来的DOS平台完全
期刊
发展观是人们对经济社会发展的总体看法和根本观点,涉及为什么发展、靠谁发展、发展什么、怎样发展,亦即发展的本质、目的、内涵和要求等问题。科学的发展观是对社会发展客观规律的正确认识和科学把握,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。中国铁建企业作为我国铁路建设的主力军,在发展过程中面临诸多难题和瓶颈,如何科学发展、快速发展,成为铁建企业面临的重大课题,笔者认为,铁建企业科学发展,必须以科学发展观为指导,
期刊
践行科学发展观活动已在我公司全面展开,作为企业领导者如何实践科学发展观,应从以下几方面入手:    一、加强理论学习,是提高领导科学发展能力的前提和基础    领导科学发展不但要有丰富的知识武装,而且还要有扎实的马克思主义理论功底。十七大强调理论建设是党的根本建设,提出要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,提高干部的马克思主义理论素养和政治素质的任务。这对提高党的执政能力
期刊
摘 要: 随着新课改的实施,“以学生为主体”的、“互动”的课堂活动模式已深入人心。本文就教学中成功设计的课堂活动进行分析,介绍了设计活动的七种思路。  关键词:课堂活动; 巧妙设计; 有效互动     随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。在这股大潮的推动下,教师正在逐步改变传统的“以教师单向传授知识为主”的课堂模式,代之“以学生为主体”的、“互动”的课
期刊
党的十七大报告指出:科学发展观核心是以人为本。以人为本,是党的十六大以来中央突出强调的一个重要思想,也是我们深入开展学习实践科学发展观活动,完成《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《领导干部学习文件汇编》、《科学发展观重要论述摘编》必修理论,确立科学发展观的关键内容。它之所以是科学发展观的核心,主要有以下原因:  总的讲,以人为本是科学发展观的灵魂,也是历史唯物主义的重要原则。党的十六大以来,党
期刊
摘要:本文阐述了网络的主要特点以及网络环境下思想政治教育工作目前存在的主要问题,并提出了网络环境下思想政治教育工作的对策。  关键词:网络;思想政治教育;对策    伴随着现代科学技术的发展,思想政治工作却遇到了许多新的课题,如何利用网络技术开展好思想政治工作就是我们急需解决的一大问题。    1.网络及其主要特点    1.1开放性与共享性。  网络上信息的交流是全球性的,打破了国家和地域界限。
期刊
摘要:当前众多中小城市交通环境滞后存在的共性问题突出表现的根源在于人、车、路三要素的不协调,因此要在充分考虑城市的人文地理、道路现状和经济能力等因素的情况下,在加强交通安全宣传、合理规划与管理、优化通行方式、提升科技管理水平上下功夫,才能走出一条具有自己特色的城市道路交通发展和谐之路。  关键词:交通环境;中小城市;改善;管理    全国中小城市数量庞大,在国家的经济建设中起着举足轻重的作用,与大
期刊
摘要:农机作业质量是衡量一个区域农业生产发展水平的重要标志,农机作业质量的好坏,不仅关系到农机管理部门的声誉和农机化事业的发展,而且直接影响着农业增产增效和农民使用农业机械的积极性。如何加强基层农机维修服务体系建设,解决农业机械三包维修期后维修难,是值得各级农机管理部门研究的问题。  关键词:农业机械;服务体系;基层站点;维护修理    近几年来,国家对农业机械购置补贴投入力度不断加大,农民购买和
期刊
吴存明(江苏省优质课一等奖,江苏省、南京市优秀青年教师):各位老师,大家好!今天,我们在这里举行一次专题交流活动,围绕“如何提高小学数学课堂提问有效性”这一话题展开讨论。毋庸置疑,施教之功,贵在引导,而引导的主要途径在于提问。实践表明,很多特级教师、名师的课堂区别于普通教师的地方,就是更加擅长于通过教师的课堂提问,来引发师生之间的互动交流、精彩对话的。然而,课堂提问对于我们的数学教学到底有着怎样的
期刊
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。  数学研究性学习的评价不仅仅关心学习
期刊