做手工也会引发“孤独症”？
　　
　　女儿今年升大班。暑假我们要上班，又没请到合适的保姆，就把她一个人关在家里过暑假。她每天用折小船和千纸鹤来消磨时间。一个假期她折了800多只纸鹤和40多只小船，我们还夸她变得文静了，手也巧了。然而开学后老师却说她变得内向自闭，老是沉浸在一个人的世界里。我懵了：难道多做手工也会引发“孤独症”？
　　郑州 庄涵
　　庄涵读者：
　　不必担忧，你女儿所患的并非“孤独症”，而是长期少与人交流而引发的“孤独倾向”，程度要比真正的“孤独症”轻微得多。值得注意的是，大量、重复性的手工制作，确实会带来抑郁内向的表现，使儿童变得不开朗、不快活。一旦发现这一倾向，家长不要强迫孩子从她的“手工天地”里走出来，或粗暴地剥夺其做手工的权利，而是要注意打开她的想像力和制作视野，如一枚蛋壳，除了可以做彩蛋娃娃，还可以做什么呢？不倒翁、潜水艇、彩蛋陀螺、UFO飞行器等等，你还可以将这些作品拍成数码照片，让孩子与她的小伙伴交流，引发七嘴八舌的议论。一旦孩子的手工作品成为交流与展示的媒介，它就不会成为一个“孤独的黑洞”了。
　　
　　“幼儿园”三个字成了我家禁语
　　
　　3岁女儿入园一个多月了，天天哭，老师安慰她，她竟踢打老师，任何正面的疏导都不能消除她的焦虑不安，哪怕周日，提到“明天就要上园了”，她都啼哭不休。我们该怎么办？
　　广州 小容
　　小容读者：
　　的确有5%～8%的小朋友“分离焦虑”特别严重，这可能跟孩子天生的气质类型有关，对于这部分孩子，如何引导他们，使之乐于在家中谈论幼儿园，是疏解其“分离焦虑”的第一步。不要硬生生地正面灌输，可以采取一些出其不意的办法，比如，“小魔王曲奇也要上幼儿园了，你猜他是怎么去的呢？是乘坐巫婆的飞行毯去幼儿园，还是骑着狮子王去幼儿园？是躲在袋鼠妈妈的口袋里去幼儿园，还是踩着杂技车去幼儿园？”每一种形式，都可以编出不同的小故事。每晚上床时，还可以讨论一下：“如果小曲奇是踩着杂技车去了幼儿园，还会有哪些事情发生呢？”一旦孩子对这个故事产生了期待感，她同样也会对幼儿园产生期待感，对幼儿园的排斥和抗拒心理，就被打破了。
　　
　　孩子不懂“超市规矩”怎么办？
　　
　　我儿子两岁半，进超市就像进了自家门一样，看到喜欢的食品，剥开就吃。这令我们万分尴尬，也极易与超市方面发生纠纷。我们用了许多方法都不管用。请问有什么办法可以让孩子牢记“超市规矩”？
　　东莞 周小颂
　　小颂读者：
　　在家中与宝宝一起做“超市游戏”，可以帮助孩子牢记“先付账，后吃喝”的规矩。先是父母中的一个当收银员，爷爷奶奶或小朋友一起扮演顾客，等游戏玩熟后，宝宝自然会对“收银员”的角色感兴趣，那时，抱他坐上凳子，让他来做收银员好啦，保准孩子会要求所有的人必须“付过钱才能吃”。
　　这会比你讲100遍的大道理更管用。