在“看图”中培养语言能力

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低年级通常是以一幅幅直观生动的画面调动学生感官积极性,在“看图”中加强语言训练是培养学生语言表达能力的一个重要途径。创设“看图说话”的情境,使学生愿说;教给“看图说话”的方法,使学生会说;留足“看图说话”的时间,让学生“练”说。
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