【摘 要】
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根据中学生的学习心理和计算机“存储器的知识”的教学特点开发设计初中《信息 学教程》中《存储器》一节的教学软件，将教育学、心理学理论贯穿到课件的内容、结构、 交互、界
【机 构】
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北京教育网络和信息中心!中学一级教师100034
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根据中学生的学习心理和计算机“存储器的知识”的教学特点开发设计初中《信息 学教程》中《存储器》一节的教学软件，将教育学、心理学理论贯穿到课件的内容、结构、 交互、界面和素材设计中。
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