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高职教育是我国教育实践中的重要组成部分,在高素质应用型人才培养实践中发挥着重要的作用,所以强调改制教育教学有突出的现实价值.对现阶段的高职教育进行具体分析可知,教育教学需要立足于社会行业发展和市场需求对学生的就业能力进行培养,这样,学生的就业率会显著提升,高职教育的价值表现也会更加突出.调查研究高职学生的就业情况发现学生就业力与自身的个性特征、心理特征等有显著的关系,所以在个性心理结构影响下,高职学生的就业力表现会有显著差异.文章分析研究个性心理结构取向的高职院校学生就业力基本现状与特点,旨在为实践提供帮助与指导.