【摘 要】
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对五年制高职一、二年级300名学生经历的校园暴力行为及应对措施进行调查得知：在对自己半年内是否有相关暴力行为的评估方面，有与人吵架行为的学生最多；其次，有作弄或取笑人这类
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对五年制高职一、二年级300名学生经历的校园暴力行为及应对措施进行调查得知：在对自己半年内是否有相关暴力行为的评估方面，有与人吵架行为的学生最多；其次，有作弄或取笑人这类行为的人数居第二；有通过武力或武力相威胁、抢劫、索要他人钱财或强迫他人做不愿做的事情的人数所占比例最少。五年制高职男女学生暴力行为的差异主要表现在一年级，而一年级学生所报告的暴力行为比二年级学生多；学生在经历暴力事件后倾向于不报告成人，二年级学生尤其突出。
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