论文部分内容阅读
有效教学是课堂教学的生命线。提高课堂教学的有效性，是我们每个教育工作者目前所面对和思考的重大现实问题，也是我们永恒的追求主题。那么，在教学中如何构建有效课堂呢？我认为要打造四个支点。
全文查看链接
打造四个支点 构建有效课堂
【摘 要】
：
有效教学是课堂教学的生命线。提高课堂教学的有效性，是我们每个教育工作者目前所面对和思考的重大现实问题，也是我们永恒的追求主题。那么，在教学中如何构建有效课堂呢？我认为要打造四个支点。 一、创设问题情境，寻求有效课堂的始点 情境教学是新课标大力倡导的一种教学方式，因此，要根据教学内容，结合学生的认知规律，创设学生所喜闻乐见的问题情境，引发学生“打破沙锅问到底”的欲望。 【案例1】教学“长方形面
【出 处】
：
小学教学参考(数学)
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
目的:探讨医院不间断电源系统(UPS)的管理,确保UPS处于良好的运行状态,保证医院医疗设备的正常运行和信息系统数据的安全,消除火灾隐患。方法:分析UPS的基本原理、存在故障风
<正>Unique直线加速器(美国瓦里安公司)是一种用于肿瘤精确放射治疗的低能医用直线加速器,其主要产生单能量为6 MV的X射线,多配备120片多叶光栅和图像引导系统,可实现三维适
2018年12月,美国页岩气和致密油区带天然气的日产量约为650×108ft3(占美国干气总产量的70%),原油日产量约为700万桶(占美国石油总产量的60%)。10年前的2008年12月,页岩
随着我国社会主义新农村建设的进行以及城镇化的推进。以及辽宁省委省政府对阜新农业发展的积极鼓励和扶持，特制订了“沈阜200万亩现代农业示范带”建设以推进阜新市农业发展
目的:探讨亚甲基四氢叶酸还原酶(MTFHR)基因C667T位点的多态性与原发性高血压(EH)患病风险的相关性。方法:利用计算机检索Pub Med、EMbase和Web of Science数据库、CNKI、万