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高校翻译人才的培养要重视对合作学习的有效应用,将形成性评估融入合作学习之中,并在合作实践中强化监控,师生共同引发组内组间的竞争,全面发展学生的翻译能力。文章首先介绍形成性评估理论,其次总结了形成性评估在高校翻译合作学习中的应用情况,以及需要注意的问题。
高校翻译人才培养模式的创新——形成性评估在合作学习中的应用研究
【摘 要】
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高校翻译人才的培养要重视对合作学习的有效应用,将形成性评估融入合作学习之中,并在合作实践中强化监控,师生共同引发组内组间的竞争,全面发展学生的翻译能力。文章首先介绍
【机 构】
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防灾科技学院外语系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年05期
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