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随着当前语文阅读教学的改革,在《新课标》环境下如何培养小学语文阅读教学的“阅读期待”,引导学生成为语文课堂的主人,增强创新意识,提升课堂教学效率是当前阅读教学的重点.为此,文章对汉语文阅读教学的“阅读期待”进行了分析,从概念阐释入手,对阅读期待的提出和培养策略等关键性问题进行了重点分析.
浅谈汉语文阅读教学的“阅读期待”
【摘 要】
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随着当前语文阅读教学的改革,在《新课标》环境下如何培养小学语文阅读教学的“阅读期待”,引导学生成为语文课堂的主人,增强创新意识,提升课堂教学效率是当前阅读教学的重点
【机 构】
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拉萨师范高等专科学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年1期
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