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小小歌谣掀大浪——利用歌谣教学数学例谈
小小歌谣掀大浪——利用歌谣教学数学例谈
来源 :湖南教育(C版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:music5700
【摘 要】
:
对大多数学生而言,数学课是最没意思、最乏味的课。不仅学生,就连许多数学教师自己也觉得很枯燥,既不像语文课那样生动优美,也没有体育课那样活泼有趣,翻来覆去的总是数字、公式、
【作 者】
:
唐爱清
【机 构】
:
蓝山县三蓝学校
【出 处】
:
湖南教育(C版)
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
教学数学
歌谣
利用
数学教师
数学课
语文课
体育课
学生
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对大多数学生而言,数学课是最没意思、最乏味的课。不仅学生,就连许多数学教师自己也觉得很枯燥,既不像语文课那样生动优美,也没有体育课那样活泼有趣,翻来覆去的总是数字、公式、定义、法则、定律等。
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