【摘 要】
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在哥本哈根Frederiksberg的Bülowsvej一所学校的扩建项目中,CEBRA设计了一栋新的独立建筑,作为1~3年级孩子的单独校舍。多重连接这个项目需要35个同样的50m2大小的房间作为教
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在哥本哈根Frederiksberg的Bülowsvej一所学校的扩建项目中,CEBRA设计了一栋新的独立建筑,作为1~3年级孩子的单独校舍。多重连接这个项目需要35个同样的50m2大小的房间作为教学和工作间,设计给出了一个很直接的答案。我们取消了传统的学校走廊,将3m×4m×5m的方形房间紧密排列在一个长方形的盒子中,并使房间之间在水平和竖向出现多种连接。所有房间都通过开口、门或内部的窗户与周围的房间连接起来。开口大小不
In an expansion project at a school in Bülowsvej, Frederiksberg, Copenhagen, CEBRA designed a new standalone building as a separate schoolhouse for children in grades 1-3. Multiple Connections This project requires 35 identical rooms of 50m2 size for teaching and workroom design giving a straightforward answer. We canceled the traditional school corridors, arranging 3m x 4m x 5m square rooms in a rectangular box, and connecting the rooms horizontally and vertically. All rooms are connected to the surrounding room through openings, doors or internal windows. No opening size
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