用爱为“问题学生”撑起一片天空

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<正>孔子曾叹:"朽木不可雕也。"此言足以表达学校"问题生"教育转化工作之难。俗话说"冰冻三尺,非一日之寒","问题生"的背后大都存在这样那样的成长环境因素。一项调查表明,"问题生"多在"留守孩子"队伍中产生。正处于生理和心理
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