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可持续发展的理论和实践是面向新世纪环境教育的主题。本文在回顾了国际环境教育历史后，着重探讨了从可持续发展的整体视角出发，坚持以人为本，人和自然和谐统一的必要性进行环境教育，旨在实现经济、社会、生态持续发展服务。
世纪之交的环境教育思考
【摘 要】
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可持续发展的理论和实践是面向新世纪环境教育的主题。本文在回顾了国际环境教育历史后，着重探讨了从可持续发展的整体视角出发，坚持以人为本，人和自然和谐统一的必要性进行环境
【机 构】
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安徽师范大学图书馆
【出 处】
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安徽师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年1期
【基金项目】
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安徽省教委自然科学基金
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