新时期大学英语教学模式的转变——谈教师教学方式、学生学习方式的转变

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教育部颁发的<大学英语课程教学要求>提出:'大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,增强学生的自主学习能力.'因此,大学的非英语专业学生的英语学习已不仅仅是教师向学生传授知识,更重要的是让学生掌握新的学习方式,培养学生学会学习和应用英语的能力.在大学公共英语教学中,只有重视教师教学方式的转变,才能促进学生学习方式的转变.
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