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高校校园被视为“小城市”，是一个典型的区域生态系统，在整个社会的可持续发展进程中扮演着越来越重要的角色．欧美高校在绿色校园管控上已经形成了较为完善的政策体系、制度构造和评价模式，相比之下国内的研究还较欠缺．本文从国际绿色校园发展演进的视角，对目前通用的绿色校园管控模式对其进程的影响以及实践中存在的问题进行了研究，这种影响也将从决策者、利益相关者以及不同层面执行者的行为上体现出来．通过对相关评价体系的比较，探讨了评价指标体系的构造策略以及维度参数的设计方法．结合实践中所面临的在减少对环境的不良影响的同时，通