【摘 要】
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采用半结构访谈法，在河南省农村选取114名被试，研究农村父母的教育观念及其特点。研究发现：（1）农村父母在教育观念上明显重男轻女，文化程度越低表现得越严重，母亲比父亲有更多的重男
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采用半结构访谈法，在河南省农村选取114名被试，研究农村父母的教育观念及其特点。研究发现：（1）农村父母在教育观念上明显重男轻女，文化程度越低表现得越严重，母亲比父亲有更多的重男倾向。（2）仍然强调传统的孝道教育。（3）认为影响学业成就的因素有三个：遗传素质、环境教育和个人的主观努力，其中遗传素质起主要作用。（1）对子女学历的追求不高，对子女职业选择抱有较高的希望。（5）对好父母、好孩子标准的认识比较清楚一致。
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