新媒体视域下的大学生思政教育浅析

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chanck5800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体的快速发展为职业院校内思政教育的开展带来全新的机遇,但同时也带来一定的困难.在新媒体与传统媒体融合发展的大背景下,院校应当重视起思政教育的重要作用,构建校园网络阵地,将社会主义核心价值观通过新媒体的方式传输到每一位大学生的心中.本篇文章便针对新媒体视域下的大学生思政教育展开一系列的探讨与分析,最终提出在新媒体视域下开展思政教育的有效方式.
其他文献
在新课改的指导方针下,如何优化高职藏族学生教学质量,发挥藏族学生自主、创新的学习能力成为教学重点.受高职教育理念的启发,笔者针对高职藏族音乐技能实训课程进行探索,采用了逆推式教学模式,效果明显.
随着新媒体时代的来临,人们的阅读方式已经发生改变.全新的数字时代以信息技术作为支撑的阅读推广模式,正在逐渐取代传统的推广模式.传统的纸质阅读模式已经不再能完全满足新时代人们的阅读需求.所以,现代图书馆的发展也应顺着时代的发展趋势而进行改革,利用信息技术的优势,大力开展阅读推广.所以本文针对其推广模式进行进一步的研究.
传统税法课程无法解决课程信息量大、课时不足、授课内容跟不上政策调整和经济发展、学生能力不满足就业市场需要等问题.因此,我们提出了基于翻转课堂的税法课程教学模式.通过缜密的课程规划,严格的过程控制,实现学生利用课外时间学习基本课程信息,完成扩展资料收集,研讨时事焦点问题等内容,教师自课堂上引导学生研讨现实世界中的专业难题,完成深度学习的过程.通过多维度检测和评估,我们认为该模式符合应用型人才培养的教育目标,对基于应用型人才培养的普通高校及学生而言有所裨益,值得推广.
中国传统文化是中国文化体系中最重要的组成部分,促进传统文化内容在英语教学中的传承,能激活学生在跨文化交流中主动传承优秀文化、主动弘扬传统文化的意识,也能使学生在学习英语知识的同时,受到传统文化的感染和熏陶.本文将核心素养视角下中国传统文化的渗透作为研究对象,对高职英语教学改革进行了探究,旨在能发挥传统文化融合渗透的作用,对学生的英语核心素养加以培养.
针对新工科背景下的人才培养需求,为解决传统工程训练项目对接产业行业严重不足及面对交叉学科融合不足的问题,进行创新教学探索.旨在使学生掌握有关3D打印技术的有关理论知识,通过“基础训练+项目研训”的实训模式使学生在有关设计技能、实践技能与多工种融合方面也得到一定的训练,并设置“认知、基础、技巧、创新”四大教学体系,充分利用基于项目的学习与基于问题的学习等新方法、新手段、新技术,培养学生主动学习、独立思考、自主创新的能力.
中华文化是我国传统文化不断传承发扬的产物,指引着一代又一代的中国人,给中华民族的发展提供了不懈动力.随着时代的发展和经济全球化的推进,国内外的文化进行了激烈的碰撞,英语教学是中华儿女开阔视野的重要途径,为中外文化交流提供了可能.高职院校是为我国培养技术人才的摇篮,为了让我国专业人才在接受专业技能学习的同时更加具备文化交流的能力,将中华文化融入高职英语教学势在必行.
动漫设计专业的教学活动践行课程思政,是对国家素质教育的积极响应,能提高学生的思想道德水平,强化当代青年的优秀品格.基于此,本文分析动漫设计教学应用课程思政的有效对策,涉及到的内容有文化名人形象设计、科学的课程思政教学目标、培养学生的社会责任意识、升华思想情感.向动漫设计教学融入课程思政,对升华学生思想情感意义重大,同时也能促进动漫产业的思想进步.
现如今,互联网飞速发展为各个行业都提供了全新的途径,传统媒体早已不再是人们获取资源,了解资讯的最佳途径,新媒体的发展为生活带来更多丰富的元素,满足人们的多样需求.针对高校思政教学来说,借助新媒体能够打造全新的学习氛围,提供便捷的学习条件,帮助学生全方位感知思政内容,完成自我素养的完善.本文就新媒体环境下高校思政教育改革提出几点创新策略,以供参阅.
信息化时代带来了高校课程网络化、数字化的飞速发展,因此高校部分课程必须改变传统的教学模式.“地下水动力学”课程是水文地质与工程地质、水文与水资源等领域相关专业的专业基础课,本文以“地下水动力学”课程为例,介绍该课程在超星移动教学平台上的构建和教学实施过程,学生可通过学习通手机端进行线上学习交流,使线下教学与线上交流交互式结合,实现教学模式的转换,有效地提高了地下水动力学的教学效果与教学质量.
随着国家高考制度改革的深入,高职单招的规模越来越大,成为中职学生迈进高校学习的主要渠道.本文针对浙江省商业类高校招生技能操作考试(电子商务模块)的特点,结合笔者一线教学经验,总结探索教学策略.