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英特尔未来教育强调学生是学习的主体，教师是学生学习的指导者与促进者，其核心思想与新课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究学习的理念相统一。将英特尔未来教育理念引入高中物理教学，对推进新课程改革具有积极的实践意义。
取精弃糟中西合璧——浅谈Intel未来教育模式与高中物理教学整合的途径与对策
【摘 要】
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英特尔未来教育强调学生是学习的主体，教师是学生学习的指导者与促进者，其核心思想与新课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究学习的理念相统一。将英特尔未来教育理念引入
【机 构】
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福建省漳浦县第四中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年8期
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