【摘 要】
：
原发中枢神经系统淋巴瘤（primary central nervous system lymphoma,PCNSL）是仅累及脑实质、脊髓、眼、颅神经及脑膜，无中枢神经（central nervous system,CNS）以外部位受累的一类结外非霍奇金淋巴瘤。目前，治疗主要是以大剂量甲氨蝶呤为基础的化疗，联合大剂量化疗/自体干细胞移植（autologous stem cell transplant
【机 构】
：
郑州大学附属肿瘤医院河南省肿瘤医院血液科
【基金项目】
：
中华国际医学交流基金会项目（编号：Z-2018-35-2003）资助～～；
论文部分内容阅读
原发中枢神经系统淋巴瘤（primary central nervous system lymphoma,PCNSL）是仅累及脑实质、脊髓、眼、颅神经及脑膜，无中枢神经（central nervous system,CNS）以外部位受累的一类结外非霍奇金淋巴瘤。目前，治疗主要是以大剂量甲氨蝶呤为基础的化疗，联合大剂量化疗/自体干细胞移植（autologous stem cell transplantation,auto-HSCT）或减量的全脑放疗。但缓解率较低，不良反应较大。研究显示，10%～15%的患者对诱导化疗原发耐药，即使治疗有效，仍有50%的患者复发。近年来，PCNSL遗传学和分子的研究极大地促进了生物学机制的理解。小分子药物和靶向药物治疗的前景可观，有望减少不良反应的同时，提高患者缓解率、延长寿命。本文主要对目前PCNSL的新治疗方向进行综述。
其他文献
近年来,伴随着5G时代的到来,5G技术在全世界掀起一场通信革命。对于5G技术,各个国家都是迫切的想要掌握。就5G商用的建设来说,先行一步,总是能够占领先机。所以各个国家也是在不断的在5G进程上寻求突破,而中国的华为就是在5G技术发展上的领导者,如何保持既定的发展优势,实现企业的可持续发展是我们值得研究的问题。本文是以研究华为5G技术出口的现状为切入点,对华为5G技术目前在出口方面的表现和经营方案进
随着教育事业的快速发展和进步，学校必须通过有效的学科教育促进学生综合能力的提升。将国学经典融入小学语文教学能够提升学生的人文素养，使学生有效地传承我国优秀传统文化。教师要通过精心准备的教学设计，渗透我国优秀传统文化，提高学生的道德品质，促进优秀传统文化的传承和发扬。文章对小学语文教学中国学经典的渗透策略展开分析，以此促进学生综合素养的提升。
目的 为替莫唑胺的临床应用提供参考。方法 系统检索关于替莫唑胺临床应用的文献，并对其应用进展进行归纳与总结。结果 替莫唑胺被广泛应用于治疗脑胶质瘤，同时对垂体腺瘤、中枢神经系统淋巴瘤、脑转移瘤、软组织肉瘤等也显示出良好的应用前景。结论 有待进一步开展高质量、大型临床研究，以规范和拓展替莫唑胺的临床应用。
细胞凋亡受到抑制是血液恶性肿瘤细胞的突出特征。B细胞淋巴瘤-2（B-cell lymphoma-2,BCL-2）是细胞凋亡关键性蛋白调节因子，在多种血液恶性肿瘤中有不同程度的表达。高表达BCL-2的肿瘤细胞抗细胞凋亡能力显著增强，靶向抑制BCL-2成为抗血液肿瘤的研究热点之一。维奈克拉是首个获批上市的BCL-2抑制剂（BCL-2 inhibitor, BCL-2i）,用于慢性淋巴细胞白血病、急性髓
近代以来，国人的消费需求和观念经历了重大的起伏和嬗变。民国时期，面对时代剧变下的空前挑战，苏州传统丝织业的近代化转型已是大势所趋。基于“国潮”研究的视角，重新审视苏州丝织业这段波澜壮阔的改进历程，进一步探析近代民族资产阶级发展和国货意识崛起的内在联系。从苏州传统丝织业面临的困境出发，结合民国时期苏州海关的绸缎出口数据分析近代国潮崛起带来的行业转机，进而梳理出苏州丝织业的近代化改进内容，种种迹象表明
目的：分析伴MYC、BCL2和（或）BCL6重排的高级别B细胞淋巴瘤（high-grade B-cell lymphoma,HGBL-DH/TH）患者的临床特点、治疗及预后。方法：回顾性分析2015年1月至2020年11月在中国医学科学院血液病医院诊治的20例HGBLDH/TH患者临床、病理资料及治疗转归。结果：20例患者中位年龄52（23～68）岁，男性占55%。75%患者Ann Arbor分期
我国按照计划在2021年完成了《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）的颁行任务，我国在编撰《民法典》的时候就明确规定了婚姻家庭相关法律法规属于《民法典》中独立的一编，但由于婚姻家庭编本身具有较强理论性特点，因此如何权衡其与《民法典》的关系，并通过《民法典》来不断完善婚姻家庭法律制度是目前学术界亟待解决的问题。
随着新课程改革,小学语文教育在传承学生传统文化、发展精神文化、提高写作水平、发展智力等方面发挥了积极作用。将国学经典融入小学语文,有助于学生潜移默化地学习语文,发展情感,培养良好的精神品质。论文将首先分析国学经典诵读在小学语文教学中的重要性,然后讨论如何使用有效的方法来促进学生的全面发展。